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Book Produktorientierung am Computer: Lernchance - Lernbehinderung?

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Produktorientierung am Computer: Lernchance - Lernbehinderung?

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    Verfügbar im PDF - DJVU Format | Produktorientierung am Computer: Lernchance - Lernbehinderung?.pdf | Sprache: German
    Katja Sen (Author)

    Buch Details


Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Pä:dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: sehr gut (1), Universitä:t Hamburg (Erziehungswissenschaft/ Lehrerprü:fungsamt), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Notwendigkeit des Computereinsatzes in Schulen gilt in aktuellen pä:dagogischen Diskussionen weitgehend als unumstritten. Jedoch bestehen didaktische Unklarheiten darü:ber, wie der Computer lernfö:rderlich im Unterricht eingesetzt werden kann.1 Diese Arbeit soll einen Beitrag zur Klä:rung der Frage leisten, indem eine empirische Untersuchung durchgefü:hrt wird. Die Untersuchung bezieht sich auf Beobachtungen an Grundschü:lern2, die im Rahmen des Modellversuchs „:Schwimmen lernen im Netz - Neue Medien als Zugang zu Schrift und (Schul-) Kultur'3 an Hamburger Schulen durchgefü:hrt wurden. Die Schü:ler wurden am Computer im Umgang mit einem Schreibprogramm4 beobachtet, mit dem Texte sowie Bilder erstellt werden kö:nnen. Es ist zu erkennen, dass sich einige Schü:ler daran orientieren, Produkte zu erstellen. Diese Beobachtung ist Anlass fü:r die folgende Fragestellung, der hier nachgegangen wird: Inwiefern stellt Produktorientierung im Umgang mit dem Computer eine Lernchance oder eine Lernbehinderung dar? Die Schwerpunktlegung auf den Aspekt der Produktorientierung erscheint sinnvoll, da in Schulen Produkte hä:ufig als Grundlage fü:r Benotungen dienen. Fü:r die Leistungsbeurteilung beziehen sich Lehrkrä:fte auf Informationen, die eigens zu diesem Zweck ermittelt wurden, z.B. durch Tests und Arbeiten. Das bedeutet, Produkte werden von Schü:lern eigens fü:r die Benotung erstellt.5 Es ist anzunehmen, dass bei der Arbeit mit Computern im Unterricht ebenfalls Produkte fü:r Benotungen gefordert werden.6 Infolgedessen stellt sich die Frage, welche Auswirkungen dies auf die Lernmö:glichkeiten im Umgang mit dem Computer haben kann. Daher soll in der vorliegenden Arbeit analysiert werden, wie sich Produktorientierung auf das Lernen auswirkt. Aus der Untersuchung soll der Schluss gezogen wer
5.2 (108684)
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*Eine elektronische Version eines gedruckten Buches, das auf einem speziell für diesen Zweck entwickelten Computer oder Handheld-Gerät gelesen werden kann.

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Buch Details

  • PDF | 108 Seitenzahl
  • Katja Sen (Author)
  • GRIN Verlag (23 Mar. 2011)
  • German
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